MINFA: NOSSOS APOIADORES

quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

NOSSOS APOIADORES

Ednilton - MONITOR

Kelvia - MONITORA

Nara - MONITORA

Ritinha - MONITORA

Cristina, Raimunda, Maria e Rosa - APOIADORAS

Adriana - MONITORA

Samara - MONITORA

Cristina - APOIADORA


Jorge e Evanice - APOIADORES

Agradeço a Deus pelos meus apoiadores.

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10 DICAS DE FAZER UM PROJETO E.B.F.?

1- Comece orando a Deus. Diga seus propósitos.
2- Coloque o projeto em pauta e apresente para o Líder de sua igreja.
3- Monte um grupo de monitores e apoiadores.
4- Ore e peça ao Espírito Santo um tema a ser trabalhado.
5- Busque antecipadamente o material que vai ser usado durante o evento (livros, material escolar, atividades, lanche, etc ).
6- Escolha um lugar adquado, onde as crianças sintam-se a vontade.
7- Monte um grupo de intercessão para orar durante a preparação do evento.
8- Ore.
9- Jejue.
10- E veja o que Deus vai fazer através da sua vida.

ESTUDO BÍBLICO PARA A CRIANÇA - ASSUNTO RELEVANTE PARA DEUS

Albertina Malafaia

Desde os mais antigos Deus, se preocupou com o ensino bíblico para a
criança. A primeira prova disso é que Ele teve o cuidado de organizar uma
instituição educacional que se responsabilizasse pelo ensino, desde a mais
tenra idade do indivíduo " o lar ou a família.
Compreende-se que o plano fundamental de Deus concernente à educação do
seu povo deveria iniciar no lar. O temor do Senhor, a guarda dos estatutos e
mandamentos, deveriam ser passados de pais para filhos, de geração em
geração, a fim de que o conhecimento de Deus fosse uma constante entre o
povo.
A criança ocupava lugar importante no seio da família israelense (Sl 127.3 e

128.1-3). Sua educação nos preceitos bíblicos era prioridade. Cabia aos pais o

zelo pela instrução dos filhos que, por ordem divina, deveria ser constante e
diligente (Dt 4.9-10;6.1-7 e11.18-19).
Está claro nas Escrituras que, de acordo com a vontade divina, os
mandamentos do Senhor seriam ensinados em todos os momentos (andando,
falando assentados em casa, à mesa, pelos caminhos, de dia e à noite, quando
a família se reunia). À criança era concedida a oportunidade de fazer
perguntas (Ex 12.26-27; Gn 22.7-8), o que tornava o ensino eficaz e mais
interessante.
Mais tarde, além do lar, as crianças também aprendiam com os sacerdotes e
profetas. Algumas delas eram dedicadas a Deus e entregues ao sacerdotes
para educá-las. Um desses casos é o de Samuel, que foi entregue ao
sacerdote Eli ainda bem novinho (1Sm 1.20-28). O profeta também era uma
figura importante na educação nacional. Muitos jovens eram enviados às
escolas de profetas a fim de estudarem as Escrituras e se prepararem para
substituir seus antecessores (1Sm 10.10;19.19; 2Rs 2.5 e4.38).

Propósito
Deus preparou um plano de reconciliação para a humanidade perdida e
distanciada do seu Criador. Havia, portanto, necessidade de transmitir à
humanidade a mensagem de perdão, de fé e esperança, bem como os
preceitos e normas para uma vida de comunhão com o Senhor.
Para isso, Deus separou Israel, um povo especial, para que o mesmo
transmitisse aos outros povos o propósito divino. Era fundamental que as
gerações tomassem conhecimento dos fatos acontecidos no passado, para
serem enriquecidos no presente e não serem esquecidos no futuro.
A transmissão da herança histórica era assunto que deveria ser ensinado à
criança até que ela alcançasse maturidade e, conseqüentemente, condições
de transmitir à geração seguinte. Além da história do povo, a idéia do
conhecimento de Deus, a adoração e obediência ao Criador, o reconhecimento
pelos seus feitos, todos esses aspectos eram pontos fundamentais na
educação da criança israelita. Graças a tais cuidados por parte de Deus é que
o conhecimento do Todo-Poderoso chegou até os nossos dias.